路上教学

“看过来，我手里的药材叫做牛膝，这不是牛的膝骨，是一种草药的名字，它是草，晒干后像牛膝，现在它是晾干后的样子。

你们先把它的样子和味道记住，等回来之后，再跟着我去见见它夏天长什么样子。”

韩盈坐外木轮马车上，边说，边将几个切成断的牛膝递给身边的郑茂。

这位上了年纪的妇人，小心翼翼接过来这几牛膝，把其它的递给身边的妇人，留一枚放在自己的手心里，小心的观看。

如今人口荒凉，植被繁多，多到人们根本没有心思去在意它们的外貌。

虽然在植物家眼里，不同植物的特征极为明显，就比如茎干能有深褐、土黄，浅黄，乳白的颜色，甚至其树皮的纹理、切面等种种特征繁复美丽，能够轻易辨识出不同植物的种类，但在农人眼里，植物除了能吃，能烧火，能做家具之外，就没有更多的分类了。

郑茂的年龄比较大，在她这个年纪，接触新事物本来就有些困难，看着已经切好的牛膝片，她左看右看，就是看不出多少和某些烧火柴与众不同的地方。

但，月女说的重要，郑茂就努力去看，看着看着，她就发现，这牛膝片还真有点不一样，外皮皱巴巴的，不像树皮一摸就掉，里面像卷起来的布，一圈一圈的缠着……

随着观察的深入，郑茂仿佛突然认识了这些特征，她抬起头，忍不住和旁边的妇人窃窃私语起来。

坐在马车上的韩盈没有说话，她微笑的看着这些妇人或是沉默端详，或是两人合看，对着牛膝的特征指指点点的模样，极为耐心的等待着。

有过三个弟子，又教导过楮冬，和孕妇，农人打过交道的韩盈，已经大致摸清楚了现在普通人的学习能力。

若想教导她们，那就不能急，她们的学习和反应能力。基本等同于一二年级小学生的水平，需要放慢自己的脚步，等待她们追上来。

不得不说，这是她们的幸运，如今哪里会有如此对学生思考的老师？甚至连韩盈自己，也不过是在局势之下，因为弱小，需要她们付出而短暂多出来的耐心。

等到了新亭，韩盈很快就会有更多的选择，到时候会有更加聪慧，刻苦，拼尽全力追赶的新学生出现，如果这些妇人们不够努力，又没有那么聪明，那她们很快就会被取代。

韩盈对她们的教学时间，只有两个月。

不过，于她们来说，付出两个月左右的劳动，就能够获得这么多的教导，已经是收获颇丰了。

而韩盈也不打算完全放弃这些妇人，就算学习能力不够，不能当村医，那还可以跟着她学草药种植，当药农啊。

韩盈要把每一个自己付出努力的人，都发挥出最大的价值！

几枚牛膝传来传去，过去了二三十分钟，这十三个学生才把它们记住，韩盈看着差不多了，又继续拍了拍手，说道：

“牛膝这种草药，能治很多病症，比如被火烧伤，热水烫伤，皮肤生疮，跌打骨折，都可以用牛膝和其它药材组合在一起治疗，你们不要小瞧了它，等到了村子，遇到病症之后，我会更加详细的跟你们说明。”

随着韩盈讲述牛膝能够治理的病症，这些学生们瞬间眼睛亮了起来，她们努力靠近韩盈坐的马车，试图听清楚韩盈的话语。

可韩盈却没有继续讲下去，她又拿出来新的药材，让这些学生们记忆。

“这是荆芥，来，再把这个记一下……”

学生们一怔，随即便反应过来，更加的靠近韩盈，试图把新出现的草药，全部都记到脑子里。

木轮马车行进的过程中，不免发出吱吱呀呀的噪音，十三个学生再怎么靠近，照样还有些距离，韩盈只能大声讲解，尽量让所有人都听到。

大声说话很费嗓子，若不注意，晚上就得开始哑，接下来两天都说不了话。

好在，韩盈前世有个当教师的朋友吐槽过，知道这点的她每一次都讲时间都不长，中间又有大量的时间可以休息，她还趁着休息时间，举着竹筒杯努力喝水。

就是一不小心，水喝的有点多。

车队这次准备前往的地点是下桑村，遥遥的能看到村口的草棚后，韩盈先把车队喊停，硬撑着下了车。

没办法，马车上本就装满了货物，能留给韩盈下坐的位置少的可怜不说，一坐就是三个多小时，坐的人腿发麻，跟触电一样，压根感觉不到腿存在。

努力踢了几下腿，把自己的腿脚找回来之后，韩盈和几个妇人先找地方去解决生理问题。

这荒郊野岭，额，虽然有村子，但也和荒郊野岭差不了多少，反正厕所是没有的，找个有遮蔽的草丛就行。

大家就地休整了一番，剩下的这点路，韩盈实在不想坐车了，索性跟在前面走过去。

韩盈对本亭内的村子还算有所了解，出了亭两眼一抹黑，好在她从不打无准备之仗，在出来之前，特地请徐田曹带着自己去周围各亭，和各个亭长联络了一番。这次联络，让